BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE KURT LEWIN

Antecedentes Biográficos

Kurt Lewin nació en una pequeña villa de la provincia prusiana de Posen el 9 de setiembre de 1890. Fue el segundo de cuatro hijos; su padre era dueño y director de una tienda. La familia se mudó a Berlín de 1905, donde Lewin planteó sus estudios.

Después de un semestre en la Universidad de Munich regresó a Berlín en 1910 para inscribirse en la universidad y estudiar para doctorarse en psicología. Su principal profesor fue Carl Stumpi, un psicólogo experimental muy respetado. Después Lewin estuvo en el ejército alemán durante 4 años como soldado raso y ascendió hasta llegar a teniente. Al finalizar la guerra, regresó a la Universidad de Berlin como instructor y asistente de investigación en el Instituto de Psicología. Read more →

HARRY STACK SULLIVAN

Antecedentes Biográficos

Harry Stack Sullivan nació en Norwich, Nueva York, en 1892, fue un norteamericano que inició su carrera médica sin las calificaciones formales del personólogo. En el curso de su vida prestó amplios e importantes servicios públicos.

Antes de ingresar en el campo de la psiquiatría, durante la primera guerra mundial, Sullivan fue oficial médico y después trabajo en varias instituciones, entre ellas el servicio de salud pública de Estados Unidos, más tarde Sullivan sufrió la influencia del prominente neuropsiquiatra William Alanson White. En este periodo de su vida Sullivan investigó la esquizofrenia. Desde ese momento consagró su vida al estudio de la psicopatología. Sus dotes de líder eficaz y su voluntad de servicio público lo llevaron a ocupar cargos de presidente de la fundación Willian Alanson White. Director de la escuela de psiquiatría de Washington y director del periódico Psiquiatry, que nació  específicamente para promover su teoría de las relaciones interpersonales. Read more →

ERICH FROMM

Antecedentes Biográficos

Erich Fromm nació en Francfort, Alemania en 1900, siendo hijo único de una familia judía. A la edad de 13 años comenzó a estudiar el Talmud, cultivando un interés en la literatura religiosa y una admiración hacia el místico alemán “Maestro” Juan Eckhart. Estaba muy interesado en la religión y tanto sus primeros escritos como los últimos reflejan esta atracción.

Fromm escribió poco acerca de su infancia. En uno de sus pocos comentarios describió que su vida familiar había sido tensa ya que sus padres eran neuróticos. Fromm tenía 14 años de edad cuando estalló la Primera Guerra Mundial. Estaba impresionado por la irracionalidad de la conducta humana. Para 1919 había identificado su actitud política como socialista y comenzó a realizar estudios formales en sociología y psicología en la Universidad de Heidelberg. Recibió su título de Doctor en Filosofía en 1922. Read more →

KAREN HORNEY

Antecedentes Biográficos.

Karen Danielson Horney nació en 1885 cerca de Hamburgo, Alemania, en una familia de clase media alta que era segura económica y socialmente. Su padre era de ascendencia noruega y su madre holandesa su infancia, Horney en ocasiones viajó con su padre, un capitán de marina. Aunque Horney lo admiraba, él era a menudo severo y hosco. Sus miradas intensas atemorizaban y con frecuencia criticaba la inteligencia, intereses y apariencia de su hija. Debido a las largas ausencias del hogar por parte de su padre. Horney pasó un tiempo considerablemente mayor con su madre, una mejor joven, dinámica y libre pensadora que me influyó mucho en su hija. Karen estaba dedicada a su madre aunque a veces sentía que ésta favorecía a su hermano mayor. A los doce años de edad, e: contacto con la amabilidad de un doctor la hizo desear los volverse médico. La señora Danielson animó a su hija estudiar medicina en una época en que era inusual que las mujeres ingresaran a esa profesión y a pesar de la oposición rígida de su esposo. No fue la primera vez que las diferencias de temperamento en los padres del Horney conduje ron a la discordia. Al final se separaron y la madre de Horney se mudó cerca de Friburgo, donde su hija realizaba sus estudios en la universidad. Más tarde, Horney enfatizó en sus escritos el papel que un ambiente tensionante desempeña en la alimentación de la ansiedad básica. La falta de amor y aliento, padres antagónicos y otros factores ambientales tensionantes conducen a sentimientos de rechazo, falta de valor y hostilidad. Reconoció estos sentimientos en ella misma y trabajó duro para vencerlos. Read more →

ALFRED ADLER

Antecedentes Biográficos

Alfred Adler, el segundo de seis hijos de un mercader exitoso, nació en 1870 y fue criado en un suburbio de Viena. Describió su infancia corno difícil e infeliz. Sufrió de raquitisrnó, una enfermedad deficitaria infantil que afecta a los huesos haciéndolo desmañado y torpe. Al principio, recibió toda la atención de sus padres, pero cuando su hermano menor nació Alfred sintió que su madre transfirió su atención hacia él. Se sentía desplazado y se volvió hacia su padre, quien lo favorecía y esperaba grandes cosas de él.

Cuando tenía tres años de edad, vio a su hermano menor morir en la cama contigua. Dos veces durante su infancia Adler fue atropellado en las calles. Comenzó a temer a la muerte, y su temor fue incrementado por un ataque de neumonía a la edad de cuatro años. Más tarde, debido a esta enfermedad casi fatal descubrió su interés por convertirse en médico. Read more →

CARL GUSTAV JUNG

Antecedentes Biográficos

Carl Gustav Jung, nació en 1875 en Suiza, donde vivió toda su vida. Era el único hijo sobreviviente de un pastor rural pobre y estudioso de la iglesia reformada. Jung describió a su padre como convencional y amable, pero débil. Lo respetó aun cuando tenía dificultades para comunicarse con él, en especial en cuestiones de religión, lo cual preocupó a Jung durante toda su vida. Escéptico de la fe ortodoxa en la que fue criado, buscó sin descanso respuestas adecuadas. Esta búsqueda se refleja en su psicología, con su interés en la religión, la mitología y lo oculto.

Su madre era una persona que infundía respeto. Jung sentía que ella era una buena madre pero que sufría de perturbaciones emocionales. Más tarde la describiría como poseedora de dos personalidades, una amable y amorosa, la otra severa y reservada. Read more →

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación básica

Investigación básica es la investigación realizada para probar una teoría con escasa o ninguna intención de aplicar sus resultados a problemas prácticos. La investigación básica, que se preocupa exclusivamente por saber, explicar y predecir fenómenos sociales y naturales, empieza con una teoría, un principio básico o una generalización. Una teoría puede tener o no soporte empírico. Cuando una teoría tiene un considerable apoyo empírico se denomina ley científica. Una ley científica, como la gravedad, es generalizable, es decir, explica muchos casos individuales. Read more →

Características del enfoque cualitativo

El enfoque cualitativo sus características más relevantes:

1. El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido. Sus planteamientos no son tan específicos como en el enfoque cuantitativo.

2. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación (Grinnell,1997).

3. Bajo la búsqueda cualitativa, en lugar de iniciar con una teoría particular y luego “voltear” al mundo empírico para confirmar si ésta es apoyada por los hechos, el investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que observa qué ocurre -con frecuencia denominada teoría fundamentada (Esterberg, 2002). Dicho de otra forma, las investigaciones cualitativas se fundamentan más en un proceso inductivo (explorar y describir, y luego generar perspectivas teóricas). Van de lo particular a lo general. Por ejemplo, en un típico estudio cualitativo, el investigador entrevista a una persona, analiza los datos que obtuvo y saca algunas conclusiones; posteriormente, entrevista a otra persona, analiza esta nueva información y revisa sus resultados y conclusiones; del mismo modo, efectúa y analiza más entrevistas para comprender lo que busca. Es decir, procede caso por caso, dato por dato, hasta llegar a una perspectiva más general. Read more →