BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE ALBERT BANDURA

Antecedentes Biográficos

Un pequeño pueblo en Alberta, Canadá, fue el hogar de Albert Bandura durante su infancia. Nació el 4 de diciembre de 1925, siendo sus padres cultivadores de trigo de ascendencia polaca. Ha escrito poco acerca de sus primeros años de vida. Se sabe que asistió a una preparatoria donde sólo había 20 estudiantes y dos profesores. Los estudiantes en gran medida tenían que educarse a sí mismos, aunque casi todos ellos hicieron carreras profesionales.

Bandura se tituló en la Universidad de Columbia Británica en Vancouver en 1949 y realizó su maestría y su doctorado en la Universidad de Iowa en 1951 y 1952. Había una tendencia a las ideas hullianas en Iowa, aun así Bandura creía que el departamento de psicología estaba muy adelantado. Pasó un año como interno clínico en el Centro de Asesoramiento de Wichita (Kansas) y más tarde aceptó un puesto en la Universidad de Stanford, donde permanece desde entonces. Se convirtió en profesor de tiempo completo en 1964, y en 1974 fue premiado con la fundación de una cátedra. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE BURRHUS FREDERIC SKINNER

Antecedentes Biográficos

B.F. Skinner nació el 20 de marzo de 1904 en Susquehanna (Pennsylvania). Su padre William Skinner era un abogado ambicioso hijo de un inmigrante inglés y su madre una mujer brillante de ideas claras y fijas, famosa además por la gran lealtad a sus amigos y de normas morales altas. Un hermano dos años y medio menor que murió a los dieciséis años de un aneurisma. Skinner fue criado en un hogar afectuoso cómodo y estable. Desde muy pequeño estuvo encantado con las máquinas y se interesaba en saber corno funcionaban las cosas, era un chiquillo al que siempre le gustaba inventar cosas y construir cosas, con un amigo llegó· a crear un sistema de flotación que separaba las bayas verdes de las maduras para después poder venderlas. En 1922 ingresó a la universidad de Hamilton College, se licencio en  literatura inglesa y se diplomó en lenguas Románicas, empeñándose para poder hacer de la escritura una forma de vivir animado por el poeta Robert Frost, ese año fue un auténtico  desastre se sintió bloqueado y poco a poco se fue desmotivando. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE JOHN DOLLARD Y NEAL MILLER

Antecedentes Biográficos

John Dollard y Neal Miller nacieron ambos en Wisconsin, impartieron clases y trabajaron juntos en el instituto de relaciones humanas en 1930 en un esfuerzo por explorar las relaciones interdisciplinarias entre psicología, psiquiatría, sociología y antropología. Dieron como resultado una teoría de la personalidad basada en las teorías de reforzamiento del aprendizaje de Clark Hull y la teoría psicoanalítica de Freud. Esta integración dio como resultado una teoría conductista que se volvió representativa de la corriente psicológica a lo largo de la mayor parte del siglo XX. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE ERIK ERIKSON

Antecedentes Biográficos

Nació el 15 de Junio de 1902 cerca de Francfort, Alemania, como resultado de una relación extra matrimonial; años más tarde su madre se casó con un pediatra Theodore Homburger, quien adoptó a Erik y le dio su apellido; en un acto que Erikson llamaría después “engaño amoroso”, sus padres le ocultaron su adopción por varios años. De este modo, el hombre que es famoso por haber creado el término “crisis de identidad” la experimentó en carne propia. No sólo tuvo que luchar con la búsqueda usual de la identidad psicológica, sino que además no estaba seguro de su identidad biológica. Su resolución a ese problema se hizo evidente en 1939; en el proceso de convertirse en ciudadano estadounidense, agregó a su nombre el apellido por el que se le conoce, asumiendo a su nuevo nombre, Erik Homburger Erikson. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE NANCY J. CHODOROW

Antecedentes Biográficos

 Esta autora despertó mucho interés entre las psicoterapeutas feministas de orientación psicoanalítica en 1984 cuando apareció traducida por Gedisa su obra de 1978 “El Ejercicio de la Maternidad. Psicoanálisis y Sociología de la Maternidad y Paternidad en la Crianza de los Hijos” al poner de manifiesto las implicaciones para hombres y mujeres, y para el sistema sexo-género, de que la maternidad sea ejercida fundamentalmente por las mujeres. En esta obra demostró que “la división sexual del trabajo y la responsabilidad de las mujeres en el cuidado infantil están ligadas y generan la dominación masculina; que cualquier estrategia de cambio cuya finalidad sea o incluya la liberación social de lo femenino y masculino, debe considerar la necesidad de una reorganización parental fundamental, de modo que la parentalidad primaria sea una tarea compartida entre hombres y mujeres”. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE OTTO KERNBERG

Antecedentes Biográficos.

Psicoanalista austriaco radicado en EEUU, se dedicó a estudiar y  tratar desórdenes graves de la personalidad, especialmente los fronterizos, esquizofrénicos y las personalidades narcisistas.

Recibió influencias de la psicología del yo y de H. Klein, entre otros, y sus elaboraciones se han centrado en la teoría de la internalización de las relaciones objétales. Es presidente de la IPA desde 1995. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE HEINZ KOHUT

Antecedentes Biográficos

Psiconalista austríaco radicado en EEUU (1913-1981), autor de una Psicología del Self mediante la cual plantea un desarrollo del  narcisismo normal, un trastorno narcisista de la personalidad, y, para la práctica analítica, la importancia de la empatía, la introspección y el establecimiento de tipos especiales de transferencia. Kohut nació el 3 de mayo de 1913 en las afueras de Viena, como hijo único de un concertista de piano y una madre ama de casa. Considerado un niño precoz, un tutor le enseñó teatro, latín, griego y arte, siendo la música una de sus pasiones. Read more →

BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE MARGARET MAHLER

Antecedentes Biográficos y Concepción Filosófica

Margaret MAHLER es una psicoanalista americana que se interesó por el estudio del desarrollo del niño. Especialmente estudió las relaciones entre la madre y el niño. Sobre la base de numerosas observaciones, describió las diferentes etapas del proceso psíquico de separación e individualización.

Margaret Mahler distingue el nacimiento biológico del nacimiento psíquico. El proceso que denomina separación individualización se prolonga después del nacimiento, entre 5 y 36 meses más. Mahler postula la existencia de una pulsión hacia la individualidad. Este movimiento de individualización estará ligado al movimiento de separación de la madre. Read more →